Похожие записи
Историческая память: проблемы изучения
Основная литература: Савельева И.М., Полетаев А.В. Теория исторического знания. Учебное пособие. Алетейя. СПб., 2007 Нора П. Между памятью и историей (Проблематика мест памяти); Нация – память; Как писать историю памяти?; Эра коммемораций // Нора П. Франция – память / Пер. Д. Хапаевой. СПб, 1999. С. 66 – 148. Хаттон П.С. История как искусство памяти /…
Формирование внешней политики СССР в межвоенный период
а) основная литература: o А.И. Рупасов. Гарантии. Безопасность. Нейтралитет. СССР и государства-лимитрофы в 1920-х – начале 1930-х гг. СПб., 2008. o О.Н. Кен, А.И. Рупасов. Политбюро ЦК ВКП(б) и отношения СССР с западными соседними государствами (конец 1920-1930-х гг.). Проблемы. Документы. Опыт комментария. Часть 1. 1929-1934 гг. СПб., 2000. o Хормач И.А. Возвращение в мировое сообщество….
СССР и лимитрофы: поиск баланса взаимоотношений (1920-1930-е гг.)
Основная литература: «Нам нечего торопиться вынимать из румынской ноги бессарабскую занозу». Переписка Х. Раковского с М. Литвиновым. Вступительная статья, публикация, комментарии // Источник. Документы русской истории. 2001. № 1 (49). С. 46-62. Valge Jaak. Breaking away from Russia: Economic stabilization in Estonia. 1918-1924 / Studia Baltica Stockholmiensia. 2006. Vol. 26. 232 P. Блейере Д., Бутулис…
Целевое обучение в аспирантуре
На целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в пределах установленной квоты принимаются граждане, которые прошли конкурс в соответствии с порядком приема, предусмотренным частью 8 статьи 55 Федерального закона от 29.12.2012 № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и дали согласие на заключение договора о целевом обучении с…
Аспирант СПбИИ РАН Е.В.Заровнятных победил в конкурсе КНВШ
12 ноября 2025 г. в Невской Ратуше состоялось торжественное награждение победителей конкурса «Научные открытия на берегах Невы: от Петра I до современного Петербурга», организованного Комитетом по науке и высшей школе в рамках Конгресса «Профессиональное образование, наука и инновации в XXI веке». По итогам финала конкурса в пятерку победителей вошел аспирант Санкт-Петербургского института истории РАН Е.В.Заровнятных, представивший проект на тему «Modernity vs. Tradition: Новгородское общество любителей древности в условиях модернизационных трансформаций раннесоветского времени (1917 – нач. 1930-х гг.)». Сердечно поздравляем Евгения Викторовича с заслуженной победой!
Рабочие программы
История и философия науки Иностранный язык Отечественная история Педагогика и методика преподавания в высшей школе Историческая память. Проблемы изучения Дискуссионные проблемы отечественной истории: историография и основные источники Историография, источниковедение и методы исторического исследования СССР и лимитрофы: поиск баланса взаимоотношений (1920-1930-е гг.) Государство и церковь в России X-XVIII вв. История рукописной книги и документа в Средние…
