В СПб ГБУК «Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда» 3 февраля 2026 г. прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Повседневный подвиг: жизнь горожан в условиях осажденного Ленинграда: к 85-летию со дня начала блокады Ленинграда». Соорганизаторами мероприятия выступили Комитет по культуре Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский институт истории РАН и Европейский университет в Санкт-Петербурге.
С приветственными словами к гостям и участникам конференции обратились проректор ЕУ СПб, начальник отдела «Институт истории обороны и блокады Ленинграда» СПб ГБУК ГММОБЛ, д.и.н. Н.А.Ломагин, заместитель директора по научному сотрудничеству СПбИИ РАН, д.и.н. В.Г.Вовина, проректор по воспитательной деятельности и молодёжной политике РГПУ имени А.И.Герцена, д.и.н. Р.А.Соколов, председатель Архивного Комитета Санкт-Петербурга П.Е.Тищенко и заместитель председателя Совета организации ветеранов Санкт-Петербурга, д.и.н. И.М.Кузинец.
В своем выступлении В.Г.Вовина особо подчеркнула важность изучения истории учреждений осажденного города: «У нас при входе в институт истории висит доска, на которой перечислены имена сотрудников, погибших в блокаду. Если учитывать небольшой по численности состав института перед войной, то это приближается к половине. Гибель ученого, особенно в то время, это не просто гибель человека, это сплошь и рядом гибель целых научных направлений».
Р.А.Соколов указал на значимость сохранения и передачи следующему поколению знаний о подвиге ленинградцев в годы блокады. События Великой Отечественно войны отдаляются все дальше и многое из повседневной жизни того времени требует подробных комментариев и объяснений. Проректор по воспитательной деятельности и молодёжной политике РГПУ имени А.И.Герцена подчеркнул просветительскую роль конференции — поднятые на мероприятии темы могут стать важным подспорьем для нового поколения историков, которое продолжит традицию изучения героического подвига жителей осажденного Ленинграда.
«Мифы о нашем прошлом, даже самые правильные мифы, мешают его узнать, мешают понять величие подвига ленинградцев» – отметил П.Е.Тищенко. Председатель Архивного Комитета Санкт-Петербурга указал на вклад историков в преодоление стереотипов о Великой Отечественной войне, так как новейшие исследования позволяют лучше понять, что происходило в то время и как жители осажденного Ленинграда сумели выстоять в противостоянии с врагом.
С докладами выступили ведущие специалисты из научных и образовательных учреждений Санкт-Петербурга (СПбИИ РАН, СПбГУ, ЕУ СПб, СПб ГБУК ГММОБЛ, Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А.В.Хрулёва, СЗИУ ФГБОУ ВО РАНХиГС, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого). В ходе работы двух секций конференции участники обсудили вопросы отражения блокадной повседневности в документах руководства Ленинграда, на страницах газеты «Ленинградская правда», а также в блокадных дневниках и семейных воспоминаниях; деятельность Краснознамённого Балтийского флота в условиях морской блокады 1941-1943 гг., трудовые будни учащихся школ ФЗО, практики самоописания женщин, феномен блокадного детского дома, жизнь и работу эвакуированных жителей блокадного Ленинграда в Узбекистане и др.
От СПбИИ РАН с докладами выступили К.А.Болдовский, Б.Н.Ковалев и Д.Ю.Асташкин.
Доклад заведующего лабораторией «История блокады Ленинграда» К.А.Болдовского был посвящен исследованию вопросов о взаимодействии власти и общества в блокированном Ленинграде. На основе архивных источников докладчик показал, как власти города реагировали на запросы и требования общества, в том числе пытаясь уменьшить трагические последствия голода в «смертную зиму». К.А.Болдовский пришел к выводу, что своевременная реакция руководства на общественные настроения позволила поддерживать устойчивость системы управления и избежать проявлений паники, свойственной ряду других городов СССР.
В.н.с. отдела истории России ХХ в. Б.Н.Ковалев в своем докладе обратился к 10 тетрадям блокадного дневника Семена Залмановича Левитана (1925-2002), которые наиболее полно отражают картину реалий повседневной жизни осажденного Ленинграда. Записи были практически регулярными, а сам дневник начат когда Левитан учился в седьмом классе, через несколько недель после начала Второй мировой войны в сентябре 1939 г. Последние записи заканчивается в январе 1943-го, перед его призывом в Красную армию. Из дневника следует, что Левитан довольно много читал (как художественную, так и публицистическую литературу), получал искреннее удовольствие от походов в кино (иногда несколько раз на одну и ту же картину), любил родных и близких, искренне верил в советскую власть и руководителей СССР. В его записях регулярно используются молодежные сленговые словечки того времени: «шлялся», «мирово», «холяво», «чинный» (последнее – реакция на выступление И.В.Сталина по радио 3 июля 1941 г.). Таким образом, можно реконструировать довольно живой образ советского подростка, позволяющий оценить его психологическое состояние в указанный период.
В выступлении с.н.с. отдела истории России ХХ в. Д.Ю.Асташкина была освещена тема блокадной повседневности Ленинграда в британских медиа в период 1941–1944 гг. Этот многомерный феномен сочетал информационную функцию, мобилизационный потенциал и гуманитарный нарратив. Через радиопередачи (включая специальные выпуски о Ленинграде), газетные публикации, а также публичные народные инициативы (письма, альбомы, резолюции) формировался устойчивый образ города-героя, чья судьба эмоционально и идеологически сближалась с опытом Великобритании, переживавшей бомбардировки. Важным аспектом была персонализация страдания и сопротивления: медиа акцентировали истории конкретных людей — женщин Глазго, обращавшихся к ленинградкам, профессора-астронома Огородникова, ставшего солдатом, раненых в госпиталях, детей в детских домах. Особое место занимали совместные культурные акции (концерт оркестра Элиасберга для BBC, «Шотландский альбом» и ответный «Ленинградский альбом»). Британские медиа также транслировали звуки войны — грохот орудий под Ленинградом в прямом эфире, — создавая эффект присутствия и общей борьбы. Таким образом, медиа-репрезентация блокадной повседневности не просто информировала, но и конструировала транснациональное пространство памяти, сострадания и военно-политического союза, где повседневный героизм ленинградцев становился частью общего нарратива победы над нацизмом.
В рамках конференции прошла церемония награждения победителей конкурса на лучшую студенческую работу по истории обороны и блокады Ленинграда, организованного ЕУ СПб и Фондом поддержки изучения истории блокады Ленинграда. Лауреатами стали м.н.с. Т.Ю.Толстиков (первая премия за работу «Перекрестки “Дороги жизни”: ветеранское движение и память о продовольственном снабжении блокадного Ленинграда») и м.н.с. Д.Е.Муравьев (вторая премия за работу «Организация “новогодних елок” в блокадном Ленинграде»).
Коллектив СПбИИ РАН поздравляет коллег с победой и желает дальнейших успехов в науке!
